Die risikoorientierte Prüfungsplanung am Beispiel des Rechnungsprüfungsamts der Stadt Achern

Die risikoorientierte Prüfungsplanung am Beispiel des Rechnungsprüfungsamts der Stadt Achern

Philipp Stöckel , Hochschule für öffentliche Verwaltung Kehl (Hrsg.)

Geistes-, Sozial- & Kulturwissenschaften

Paperback

80 Seiten

ISBN-13: 9783749485499

Verlag: Books on Demand

Erscheinungsdatum: 11.10.2019

Sprache: Deutsch

Farbe: Ja

Bewertung::
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inkl. MwSt. / portofrei

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Wesentlicher Bestandteil der Neufassung der Gemeindeprüfungsordnung vom März 2018 ist die Risikoorientierung bei der Prüfung und Prüfungsplanung. Der Hintergrund hierbei ist, dass die personellen Ressourcen in den Rechnungsprüfungsämtern vor dem Hintergrund vorgegebener Pflichtprüfungen und weiterer vielzähliger Prüffelder innerhalb der Verwaltung begrenzt sind. Die risikoorientierte Prüfungsplanung unterstützt durch ein systematisiertes Bewertungsverfahren die Auswahl der richtigen Prüffelder. Anhand bestimmter (Risiko-)Kriterien werden die Aufgabenbereiche der Verwaltung auf die inhärenten Risiken bewertet und anschließend in eine Risikoreihenfolge gebracht. Die vorliegende Arbeit ist zudem ein Beispiel, wie die strategische Zielsetzung und Aufgabenerfüllung eines Rechnungsprüfungsamtes inklusive der Prüfungs- und Personalplanung langfristig gesteuert werden kann. Zunächst wird das Vorgehen der 'Risikoorientierten (Mehr-)Jahresprüfungsplanung' theoretisch erklärt und anschließend die Umsetzungsschritte anhand des Rechnungsprüfungsamts einer Großen Kreisstadt verdeutlicht.
Philipp Stöckel

Philipp Stöckel

Der Autor hat sein Studium im Studiengang 'Public Management' mit dem Vertiefungsschwerpunkt 'Wirtschaft und Finanzen'an der Hochschule für öffentliche Verwaltung in Kehl im Februar 2018 beendet. Der Autor arbeitet seither als Finanzprüfer im Rechnungsprüfungsamt des Landratsamts Ortenaukreis.

Hochschule für öffentliche Verwaltung Kehl

Hochschule für öffentliche Verwaltung Kehl (Hrsg.)

Die Hochschule für öffentliche Verwaltung in Kehl ist eine der renommiertesten Einrichtungen dieser Art in Deutschland. Sie wurde 1971 gegründet und in den 80er Jahren erweitert. Derzeit lehren 37 hauptamtliche Professoren und rund 250 Lehrbeauftragte

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