Kinder, Kunst und Montessori

Kinder, Kunst und Montessori

Mit Freiarbeitsmaterial für Kinderhaus und Schule

Horst Klaus Berg

Paperback

368 Seiten

ISBN-13: 9783839194744

Verlag: Books on Demand

Erscheinungsdatum: 24.08.2010

Sprache: Deutsch

Farbe: Ja

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Das Buch richtet sich in erster Linie an Montessori-Pädagogen, die sich in ihren Berufsfeldern mit Kunst und Kreativität beschäftigen. Ihnen kann die Fruchtbarkeit des Denkens von Maria Montessori im Umgang mit Kunst aufleuchten; auch wird ganz praktische Unterstützung für Kindergarten und Schule angeboten.
Das Buch zeichnet zunächst einige Grundlinien von Maria Montessoris Gedanken über Kunst und ästhetisches Lernen. Im Gespräch mit heutiger Kunstdidaktik und Erziehungswissenschaft zeigen sich interessante Zusammenhänge und Übereinstimmungen.
Was Kinder beim Umgang mit Kunst lernen und erleben können, lässt sich in acht „Lernchan-cen“ fassen.
Der zweite Teil des Buchs ist ganz der Praxis gewidmet.
Für den Kinderhausbereich stehen vier Projekte zur Verfügung. Sie sind so weit ausgearbeitet, dass die Arbeit gleich anfangen kann.
Für den Schulbereich werden sechs Projekte angeboten (Altersstufe etwa ab 8 Jahren). Hierfür sind umfangreiche vollständige Freiarbeitsmaterialien abgedruckt. Sie müssen nur noch laminiert werden – und der Unterricht kann beginnen.
Und auch praktische Hinweise zur Vorbereiteten Umgebung und zum kommunikativen Lernen fehlen nicht.

Dr. Horst Klaus Berg ist emeritierter Professor der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Montessori–Pädagoge und Ausbilder in Montessori –Diplomkursen. Er ist Autor zahlreicher Werke zur Religionspädagogik und zur Montessori-Pädagogik.
Horst Klaus Berg

Horst Klaus Berg

Dr. Horst Klaus Berg ist emeritierter Professor für Evangelische Theologie an der Pädagogischen Hochschule Weingarten und Autor grundlegender Werke zur Bibel und ihrer Didaktik sowie zu religionspädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Themen.
Nähere Informationen auf seiner Website: www.hkberg@berg-werke.de

Kinder, Kunst und Montessori

Montessori Österreich

Oktober 2010

(...) Von diesem Buch können viele Anregungen ausgehen: Für die Theorie-Diskussion zur Ästhetik in der Montessori-Pädagogik, für den Diskurs mit Fachdidaktik und Erziehungsdwissenschaft... und vor allem für die Kolleginnen und Kollegen in Kinderhaus und Schule, die nach praktischen Vorschlägen für das ästhetische Lernen suchen.

Kinder, Kunst und Montessori

Montessori Baden-Württemberg

Januar 2011

Er geht dabei in gut strukturierten Schritten mit klaren Fragestellungen und wissenschaftlicher Gründlichkeit vor, und überdenkt die Montessori-Pädagogik mit neuem Blickwinkel. (...) Für die Grundschule stellt uns der Autor 6 weitere ideenreiche Freiarbeitsmaterialien vor, mit denen SchülerInnen ab 8 Jahren selbstständig z.B. Bilder entdecken, Informationen (wie beispielsweise den Besonderheiten der verschiedenen Kunstepochen) sammeln oder mit Bildern spielen können und vielem mehr. (...) Das Buch ist informativ wie farbenreich und weckt nicht nur die Neugierde der Kinder - und dabei gar nicht teuer. Ich kann nur sagen: Viel Spaß bei der Lektüre und dem Umsetzen in der Praxis.

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