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Lernen - Erinnern - Vergessen
Erwerb und Verlust kognitiver Fähigkeiten
Hans-Peter Färber (Hrsg.), Thomas Seyfahrt (Hrsg.), Annette Blunck (Hrsg.), Ellen Vahl-Seyfahrt (Hrsg.), Joachim Leibfritz (Hrsg.)Paperback
308 Seiten
ISBN-13: 9783837046403
Verlag: Books on Demand
Erscheinungsdatum: 26.08.2008
Sprache: Deutsch
Farbe: Nein
29,80 €
inkl. MwSt. / portofrei
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Mehr erfahrenWas bieten die Neurowissenschaften für die Förderung und Betreuung behinderter, von Behinderung bedrohter oder alter Menschen?
Lernen soll sich an neurowissenschaftlichen Erkenntnissen orientieren. Welcher Art sind diese Erkenntnisse? Gelten sie auch für Menschen mit Behinderungen? Was wissen wir genau über die Funktion unseres Gehirns? Wie muss sich die (Sonder-) Pädagogik ausrichten, um die Förderung behinderter oder von Behinderung bedrohter Menschen effektiv zu gestalten? Was kann getan werden, um das Erinnerungsvermögen alter Menschen möglichst lange aktiv zu halten, wie kann dem Vergessen begegnet werden?
Der vorliegende Band stellt Antworten aus Medizin, Psychologie und Pädagogik vor.
Lernen soll sich an neurowissenschaftlichen Erkenntnissen orientieren. Welcher Art sind diese Erkenntnisse? Gelten sie auch für Menschen mit Behinderungen? Was wissen wir genau über die Funktion unseres Gehirns? Wie muss sich die (Sonder-) Pädagogik ausrichten, um die Förderung behinderter oder von Behinderung bedrohter Menschen effektiv zu gestalten? Was kann getan werden, um das Erinnerungsvermögen alter Menschen möglichst lange aktiv zu halten, wie kann dem Vergessen begegnet werden?
Der vorliegende Band stellt Antworten aus Medizin, Psychologie und Pädagogik vor.
Hans-Peter Färber (Hrsg.)
Thomas Seyfahrt (Hrsg.)
Annette Blunck (Hrsg.)
Ellen Vahl-Seyfahrt (Hrsg.)
Joachim Leibfritz (Hrsg.)
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